以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會提交的報告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

賢良方正文學(xué)科，目的是（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期，共歷17世31王的朝代是（）

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。