對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

華夏民族的思維方式呈現出整體系統的特點最早是在（）中體現的。

美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會提交的報告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經》，對后代產生了巨大影響的是（）

中國歷代都出現了不少現實主義詩歌名篇，也出現了不少倡導政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

古代教育的數即術數，包括（）

字輩譜的管理從血緣系統上“論資排輩”，在這種傳統觀念面前，一切標志社會關系的（）都不起作用。