A.嶺南派
B.粵派
C.京派
D.湘派
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A.蘇繡蜀繡粵繡湘繡
B.粵繡湘繡苗繡京繡
C.蘇繡湘繡苗繡京繡
D.粵繡湘繡苗繡蘇繡
A.頭發(fā)
B.木炭
C.狼毫
D.馬尾
A.制茶工藝
B.蠟染工藝
C.刺繡工藝
D.釀酒工藝
A.川派
B.湘派
C.粵派
D.京派
A.艾蒿
B.犀牛角
C.朱砂
D.壁虎
最新試題
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
美國(guó)羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國(guó)會(huì)提交的報(bào)告書中,專門論述了中國(guó)的文官制度,引起了美國(guó)參議院、眾議院的廣泛興趣。
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策,其中“本”指()
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
賢良方正文學(xué)科,目的是()