幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。

由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。