單項選擇題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程，其實施順序是（）。
A.以知為開端，知情意行依次進行
B.以情為開端，情知意行依次進行
C.以行為開端，行知情意依次進行
D.視具體情況，可以有多種開端和順序
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1.單項選擇題從課程計劃的預期的結果轉向課程計劃實施的結果的評價模式是（）。
A.過程評價模式
B.目的游離評價模式
C.成果評價模式
2.單項選擇題國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（）財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學生平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增加。
A.低于
B.不低于
C.高于
D.等于
3.單項選擇題羅杰斯的“以學生為主，讓學生自主學習，排除對學習者自身的威脅”的教學模式屬于（）。
A.非指導的教學模式
B.結構主義教學模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式
4.單項選擇題下列課程不屬于綜合課程的有（）。
A.核心課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.活動課程
5.單項選擇題維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.處于掌握邊緣的能力
D.已經(jīng)發(fā)展的原有能力
最新試題
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
題型：單項選擇題
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，教師在履行自身義務的是（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
題型：單項選擇題
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
下列關于智力說正確的是（）
題型：多項選擇題
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。
題型：單項選擇題
有關記憶的品質，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。
題型：單項選擇題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
題型：單項選擇題