A.你歡迎，我不歡迎。
B.你歡迎我？不歡迎。
C.你歡迎我不？歡迎。
D.你歡迎我，不歡迎。
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A.書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個舒適溫馨而又品味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢想。
B.舞臺上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔憂很快便煙消云散了。
C.2008年1月以來，中國居民物價指數CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收人家庭倍感通貨膨漲的壓力。
D.在驕陽的曝曬下，牽?；ㄑ咂煜⒐?，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。
A.許多高中畢生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。
B.5月4日在北京國家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩歌朗誦會，通過眾多著名表演藝術家爐火純青的朗誦藝術，在場的大學生熱血沸騰，深受震撼。
C.大觀園旅游紀念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿曰，美不勝收。游客們精挑細選，討價還價，熱鬧極了。
D.冬天日短，等到干完活兒回來。已是夕陽西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。
A.“字”的筆順是，先寫寶蓋頭“宀”，再寫“一”橫，最后寫“了”。
B.編字典時將“機、床、村、極’’等字編在一起，這些字都以“木”為部首，因此“木”也可稱做義符字。
C.“休”，人倚木（樹），表示休息，是個形聲字。
D.節(jié)，“艸”字頭，與植物有關，如“節(jié)約”；結，“吉”字旁，與吉慶有關，如“張燈結彩”。
最新試題
下面關于寫作的性質與地位表述有錯誤的一項是（）
第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。
在寫作教學過程中，“鼓勵學生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯誤的一項是（）
請同學們認真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學生看爬山虎的標本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？
寫作教學應培養(yǎng)學生的寫作興趣，讓他們樂于表達。
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生（）的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
閱讀是學生的（）行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，要善于通過（）解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
寫字的評價，要考察學生對于要求“會寫”的字的掌握情況，重視書寫的（），在此基礎上，逐步要求書寫流利。
個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。
綜合性學習應強調合作精神，注意培養(yǎng)學生（）的能力。