單項選擇題從課程的組織核心來看,可把課程分為()
A.社會中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學校課程
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1.單項選擇題從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()
A.程序性課程
B.練習性課程
C.地方性課程
D.實踐性課程
2.單項選擇題以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()
A.學校課程
B.技能性課程
C.學生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程
3.單項選擇題從課程制定者或管理制度角度,可把課程分為()
A.地方課程
B.研究型課程
C.知識性課程
D.社會中心課程
4.單項選擇題注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度和能力的課程,屬于()
A.實踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識型課程
5.單項選擇題基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ?/a>
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
最新試題
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學()。
題型:多項選擇題
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
題型:單項選擇題
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
題型:單項選擇題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
題型:單項選擇題
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
題型:多項選擇題
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
題型:單項選擇題
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
題型:單項選擇題
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
題型:單項選擇題
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是()。
題型:單項選擇題