A.同化論
B.信息加工論
C.知識(shí)分類學(xué)習(xí)論
D.反映論
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A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁制
A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
最新試題
某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
劉老師在班主任大會(huì)上說:“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。