A.人民必須愿意接受它
B.人民處于被統(tǒng)治地位
C.人民必須愿意為保存它而有所作為
D.人民必須愿意服從政府指令
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A.良心的自由
B.思想的自由
C.趣味與志趣的自由
D.個(gè)人之間相互聯(lián)合的自由
A.增加其快樂之總和
B.增加其義務(wù)之總和
C.減少其痛苦之總和
D.減少其權(quán)利之總和
A.討價(jià)還價(jià)的能力
B.正義感的能力
C.善觀念能力
D.特殊的選擇能力
A.更能適應(yīng)多變的行政環(huán)境
B.能更好的指導(dǎo)政府與行政人員的倫理行為選擇
C.有助于實(shí)現(xiàn)多元化的行政責(zé)任
D.具有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性
A.行政機(jī)構(gòu)設(shè)置的多重性導(dǎo)致行政人員必須面對(duì)不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
B.行政人員的道德行為取向很難機(jī)械遵守某一“絕對(duì)的”道德命令
C.在各種道德價(jià)值之間相互沖突情況下,道德選擇更加困難
D.用單一的絕對(duì)命令無法有效應(yīng)對(duì)迅速變化的行政環(huán)境
最新試題
以下不屬于行政責(zé)任的“4E”的是()
主觀行政責(zé)任的核心表現(xiàn)是一個(gè)人的()
行文規(guī)則的內(nèi)容包括()
以下行政倫理學(xué)家當(dāng)中,屬于美德論的道德理論的是()
請(qǐng)簡述核查和抵消個(gè)人專制和自大的方式。
行政理性的實(shí)質(zhì)最終表現(xiàn)為行政主體的理性行政,其中,理性行政又表現(xiàn)為()
行政榮譽(yù)會(huì)破壞完整人格的形成。
樹立典范是行政作風(fēng)的培養(yǎng)方法之一。
行政人格具有凈化道德環(huán)境的作用。
中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是()