A.專(zhuān)題小組訪談
B.焦點(diǎn)團(tuán)體訪談
C.個(gè)人深入訪談
D.專(zhuān)題小組討論
E.小組討論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.仍是營(yíng)利性單位,只是贏利較少
B.事業(yè)單位
C.不以營(yíng)利為目的的公益性組織
D.衛(wèi)生行政部門(mén)的派出機(jī)構(gòu)
E.以上都不是
A.縣級(jí)以上地方人民政府
B.縣級(jí)以上衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)
C.縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)
D.縣級(jí)以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)
E.以上都不是
A.1999年10月1日
B.1998年10月1日
C.1997年12月29日
D.1998年12月29日
E.2000年10月1日
A.縣級(jí)以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)
B.省級(jí)以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)
C.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所
D.縣級(jí)以上衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)
E.不須做特別的醫(yī)學(xué)檢查
A.由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)
B.各級(jí)衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)
C.縣級(jí)以上工商管理部門(mén)
D.省(地區(qū))級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)
E.國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)
最新試題
健康教育者利用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助對(duì)方理解健康信息,選擇健康行為,屬于()
屬影響健康教育效果評(píng)價(jià)的歷史性因素()
影響評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)性的選擇偏倚因素是()
幫助病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病信心的最合適方法是()
通過(guò)指導(dǎo)目標(biāo)人群掌握自我保健方法來(lái)維護(hù)健康,稱(chēng)為()
對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行實(shí)地考察適用于()
覆蓋面廣、傳播速度快、易在農(nóng)村普及的大眾傳播媒介是()
教育家長(zhǎng)以當(dāng)?shù)厝菀撰@得的大豆及其制品增加兒童的蛋白質(zhì)攝入量屬于()
通過(guò)政府機(jī)構(gòu)制定相關(guān)政策對(duì)團(tuán)體行為進(jìn)行干預(yù),稱(chēng)為()
在預(yù)防中學(xué)生吸煙干預(yù)活動(dòng)中,屬于傾向因素的是()