單項(xiàng)選擇題下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是()

A、校園文化
B、學(xué)校文化
C、學(xué)生文化
D、精神文化


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校文化的核心是()

A、物質(zhì)文化
B、組織文化
C、制度文化
D、精神文化

2.單項(xiàng)選擇題將成為21世紀(jì)先導(dǎo)的是()

A、生物技術(shù)
B、信息技術(shù)
C、新材料技術(shù)
D、新能源技術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、()和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

A、精神功能
B、意識(shí)功能
C、理性功能
D、文化功能

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、互補(bǔ)性、()。

A、理想性
B、多樣性
C、瞬時(shí)性
D、外顯性

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一特征突出表現(xiàn)在()上。

A、所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容
B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)
C、學(xué)校的價(jià)值取向和目的要求
D、學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價(jià)值觀念

最新試題

政治對教育的制約作用有哪些?

題型:問答題

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

題型:問答題

學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。

題型:判斷題

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

題型:判斷題

社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )

題型:判斷題

試述教育的相對獨(dú)立性。

題型:問答題

教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?

題型:問答題

教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會(huì)關(guān)系的客觀規(guī)律。

題型:判斷題

總會(huì)聽到有些教師批評學(xué)生的時(shí)候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個(gè)破壞之王”、“你就是個(gè)土匪”等標(biāo)簽式的評語。甚至,一些學(xué)校還有層出不窮的侮辱學(xué)生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學(xué)校的“不聽話押金”,該校班主任收取的學(xué)生費(fèi)用中,有一項(xiàng)名為“不聽話押金”,如果學(xué)生在校違反紀(jì)律,押金將會(huì)被逐一扣罰;比如深圳某學(xué)校的“藍(lán)印章”,該校有教師在表現(xiàn)不好的學(xué)生臉上蓋章以表示批評;比如西安某學(xué)校出現(xiàn)的“綠領(lǐng)巾”,據(jù)了解,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才戴綠領(lǐng)巾。問題:請運(yùn)用相關(guān)教育理論知識(shí),從教育、教學(xué)的角度對上述案例進(jìn)行分析。

題型:問答題

校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校文化的重要組成部分,是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。

題型:判斷題