判斷題
光合作用中釋放的O2使人類及一切需O2生物能夠生存。
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提取光合色素時(shí),研磨葉片后應(yīng)立即加入CaCO3以防止葉綠素氧化分解。
題型:判斷題
光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示。
題型:判斷題
將果蔬置于黑暗密閉容器后的一段時(shí)間內(nèi),呼吸作用釋放CO2量/消耗的O2量比值變小。
題型:判斷題
光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,且光照越強(qiáng)光合速率越快。
題型:判斷題
類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成。
題型:判斷題
合理密植有利于增大光合面積。
題型:判斷題
弱光條件下,暗反應(yīng)所需的ATP來源于光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸。
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所有能夠進(jìn)行光合作用的生物捕獲光能色素的種類都相同。
題型:判斷題
葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制。
題型:判斷題
魯賓和卡門通過對比實(shí)驗(yàn)證明光合作用中O2中氧元素來自于H2O。
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