A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
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A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
A、制約社會的教育目的
B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)
C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置
D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革
E、決定受教育的權(quán)利和機會
A、教育促進文化延續(xù)
B、教育培養(yǎng)所需要的人才
C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量
D、教育促進社會民主
E、教育促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)
B、就業(yè)結(jié)構(gòu)
C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)
D、教育目的
E、教育內(nèi)容
A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B、決定受教育的權(quán)利和機會
C、決定教育宗旨和目的
D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制
E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)
最新試題
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些?
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。
泰勒認為文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
論述經(jīng)濟與教育的關(guān)系(從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講)。
課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。
政治對教育的制約作用是根本的。()
加強學(xué)校文化建設(shè),對全面推進素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。