制度文化是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

政治對教育的制約作用是根本的。（）

育人目標屬于學校文化中的踐行文化。

論述經(jīng)濟與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。

校規(guī)校紀是學校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學生良好習慣的保證。

“學高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。