A.70%
B.60%
C.65%
D.50%
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A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態(tài)性注意
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
A.動(dòng)作發(fā)展正常
B.認(rèn)知活動(dòng)積極
C.情緒積極向上
D.道德發(fā)展良好
A.教育規(guī)律
B.教育價(jià)值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問(wèn)題
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。