A.不觀察左、右方交通情況
B.不按規(guī)定減速慢行
C.遇行人通過人行橫道不停車讓行
D.換入低速擋，謹(jǐn)慎通過
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大型貨車
B.城市公交車
C.中型客車
D.殘疾人專用車
A.低速擋
B.中速擋
C.高速擋
A.電動(dòng)、燃?xì)獾刃履茉窜囕v
B.油汽混合動(dòng)力車輛
C.輕型車
D.交通運(yùn)輸部頒布的《燃料消耗量達(dá)標(biāo)車型表》中的車輛
A.采購節(jié)能或新能源教練車
B.淘汰或改裝現(xiàn)有教練車
C.加強(qiáng)教練車技術(shù)管理
D.規(guī)范駕駛操作
A.有利于國家的環(huán)境保護(hù)
B.有利于駕校降低培訓(xùn)成本
C.有利于學(xué)員節(jié)能減排意識(shí)的養(yǎng)成
D.有利于提高車輛技術(shù)性能
最新試題
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)（）。
毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
對(duì)一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當(dāng)于喝了（）啤酒的程度。
做一名語言文明的教練員不得有（）
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題？（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）