單項選擇題在教授武術動作時，教師面對學生，先右側起動，而學生則左側起動。則可判斷該教師采用了（）。
A.同向示范
B.斜面示范
C.側面示范
D.鏡面示范
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1.單項選擇題體育教案的主體部分就是體育課的各部分結構，它是教師上課的依據，表述了一節(jié)課的教學流程，主要包括教學內容、教學目標、教學步驟、組織形式、教學方法等內容。教案的主體部分一般采用（）書寫。
A.表格式
B.條碼式
C.簡略式
D.案例式
2.單項選擇題體育教學計劃與體育教學設計是兩個很近似的概念。下列關于兩者的異同，說法有誤的是（）。
A.兩者都是對教學的研究和籌劃
B.兩者的工作對象同是體育教學的過程
C.教學設計是研究的成果，教學計劃則是研究的過程
D.教學設計往往宏觀和全面，教學計劃往往細致和具體
3.單項選擇題下列不屬于以身體練習為主的體育教學方法的一項是（）。
A.討論法
B.分解練習法
C.完整練習法
D.領會教學法
4.單項選擇題下列不屬于體育科研選題的基本原則是（）。
A.需要性與優(yōu)勢性原則
B.可行性原則
C.認真與嚴謹性原則
D.創(chuàng)新性原則
5.單項選擇題下列體育教學方法不屬于語言傳遞信息為主的一項是（）。
A.講解法
B.簡答法
C.討論法
D.發(fā)現法
最新試題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
題型：判斷題
學校教育應把學生的學習放在第一位。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當，提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、（）等簡要說明和分析。
題型：單項選擇題
體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
題型：判斷題
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
題型：單項選擇題
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量，同時關系到一個教師的（）。
題型：單項選擇題
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
題型：單項選擇題
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的（）有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質、協(xié)調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
題型：判斷題