問答題簡述注意品質(zhì)的變化。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述有意注意依賴的主要因素。
2.問答題簡述引起無意注意的原因。
3.問答題簡述注意的意義和價值。
4.問答題培養(yǎng)觀察興趣要注意什么?
5.問答題幼兒喜歡觀察哪些類型的東西?
最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
題型:單項選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
題型:單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
題型:單項選擇題