A.注意過程
B.保持過程
C.強(qiáng)化過程
D.動力復(fù)制過程
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A.認(rèn)知智力
B.社會智力
C.情緒智力
D.文化智力
A.原有狀態(tài)
B.碰撞階段
C.調(diào)整階段
D.物質(zhì)環(huán)境
A.敏感性訓(xùn)練
B.調(diào)查反饋
C.過程咨詢
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
A.強(qiáng)調(diào)層峰組織結(jié)構(gòu)
B.主張扁平組織結(jié)構(gòu)
C.主張集權(quán)
D.主張分權(quán)
E.提倡專業(yè)化
A.需要層次論
B.期望理論
C.公平理論
D.挫折理論
E.雙因素理論
最新試題
小智今天去應(yīng)聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達(dá)出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項(xiàng)目中的卓越貢獻(xiàn),最后他還不忘表達(dá)對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法()
小明是一位割草員,日常推割草機(jī),每天割草越多、報(bào)酬越多。公司進(jìn)行安全培訓(xùn)時,要求員工割草時都佩戴護(hù)目鏡并使用自動化手柄釋放開關(guān),減少員工手或腳被卷進(jìn)刀片的概率。但周圍員工都告訴小明這些防護(hù)措施都多此一舉,沒多大保護(hù)作用還影響割草速度。小明也覺得這些要求太麻煩,于是經(jīng)常不帶護(hù)目鏡割草,用帶子綁住自動開關(guān)。結(jié)果有一天手不小心卷進(jìn)割草機(jī),傷及指骨。與上述工作事故相關(guān)的主要安全因素包括()
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()
小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí),作為一名初入職場的員工,他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉,非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司,小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀()
公司要招聘新的人力資源經(jīng)理,該崗位需要做事細(xì)致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)的人才,但基于公司現(xiàn)狀,較難在短時間內(nèi)給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機(jī)會。根據(jù)大五人格理論該崗位的應(yīng)聘者最好具備以下哪些人格特質(zhì)()
容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()
當(dāng)員工感到壓力過大,他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力,也可以從個人角度管理壓力,有效的壓力管理方案包括()
回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后,管理層希望對員工的態(tài)度和意見進(jìn)行調(diào)查,以便日后可能探討組織變革,調(diào)查的內(nèi)容一般包括()
下列哪些屬于獲得性印象管理()
激勵理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長機(jī)會和責(zé)任感的理論有()