單項選擇題語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。
A.形象
B.抽象
C.視覺
D.聽覺
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1.單項選擇題BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關(guān)注定義為（）。
A.緊張
B.焦慮
C.猜疑
D.恐懼
2.單項選擇題在攝人性會談時應該（）。
A.表示對哪些問題感興趣
B.避免檄出絕對性的結(jié)論
C.避免使用客氣的結(jié)束語
D.適當?shù)厥褂靡恍╊}外話
3.單項選擇題有現(xiàn)實內(nèi)容的忐忑不安和提心吊膽是（）。
A.煩惱
B.焦慮
C.強迫
D.抑郁
4.單項選擇題由于表象具有（），所以表象可以為想象提供素材。
A.概括性
B.片斷不穩(wěn)定性
C.可操作性
D.直觀形象性
5.單項選擇題根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（）的歸閑。
A.禮會視角
B.行為主體
C.刺激客體
D.情境
最新試題
在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。
題型：多項選擇題
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是（）。
題型：多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。
題型：單項選擇題
在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。
題型：單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
心理的反映是（）的反映。
題型：單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
題型：單項選擇題