A.不會在攝人性會談中遺漏信息
B.保證心理咨詢過程按順序進行
C.方便對求助者言談適當?shù)卦u價
D.促進求助者提供真實可靠信息
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A.是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
B.由于其自身具有一些外部異常特征
C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D.由欺負人格造成的
A.《從政職業(yè)法》
B.《榮譽法典》
C.《漢謨拉比法典》
D.《謝爾曼法》
A.職業(yè)化具有一定合理性,但它會束縛人的發(fā)展
B.職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀
C.職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的必由之路
D.職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
A.演戲本身就是目的,為了演戲而演戲
B.觀眾愛看或者不愛看是次要的,完成演出任務最重要
C.戲劇的表現(xiàn)內容豐富,能夠縱貫歷史和空間
D.必須認真對待承諾的演出,這是演員的天職
A.愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻
B.愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會
C.遵紀守法,文明禮貌,崇尚科學,艱苦樸素,服務人民
D.熱愛集體,以人為本,守土有責,勤勞勇敢,開拓創(chuàng)新
最新試題
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。