A、能動性和可控性
B、資本性和持續(xù)性
C、獨(dú)立性和活動性
D、實(shí)效性和可再生性
E、依存性和可替代性
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A、企業(yè)配備能源計(jì)量器具；加強(qiáng)能源計(jì)量管理
B、為保障冬季供熱；自主擴(kuò)大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計(jì)劃的接受節(jié)能培訓(xùn)
A、使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
B、抽獎式的有獎銷售；最高獎勵的金額超過5000元
C、季節(jié)性降價(jià)
D、因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價(jià)銷售商品
A、恪盡職守
B、勤奮努力
C、享受工作
D、精益求精
A、內(nèi)容及范圍
B、順序
C、培訓(xùn)技法
D、時(shí)間分配
E、指導(dǎo)方案
A、教授事實(shí)的教育培訓(xùn)方法
B、教授概念的教育培訓(xùn)方法
C、提高解決問題能力的教育培訓(xùn)方法
D、促進(jìn)創(chuàng)造性的教育培訓(xùn)方法
E、感性教育培訓(xùn)方法
最新試題
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。