A、以培訓發(fā)展需求為依據(jù)
B、以企業(yè)發(fā)展目標位依據(jù)
C、以各部門工作計劃為依據(jù)
D、以可以掌握的資源為依據(jù)
E、以可操作性為原則
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A、基本素材臺帳
B、員工基本素質(zhì)臺帳
C、相關(guān)信息臺帳
D、設備維修臺帳
E、教學設施臺帳
A、團結(jié)協(xié)作、相互提攜
B、思想修養(yǎng)、身體狀況
C、學習能力、道德品質(zhì)
D、專業(yè)技能、知識水平
E、相互促進、優(yōu)勢互補
A、資源配置以智力資源為第一要素
B、以人為本
C、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)
D、人才的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新備受關(guān)注
E、知識極大豐富
A、規(guī)模效應和收入效應
B、規(guī)模效應和替代效應
C、收入效應和替代效應
D、收入效應和邊際效應
A、政府采取行政指令計劃配置資源
B、企業(yè)參與流通活動
C、企業(yè)是商品生產(chǎn)者,而不參與流通過程
D、政府控制商品流通全過程
E、企業(yè)生產(chǎn)商品,并參與流通活動
最新試題
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
任用企業(yè)培訓師要堅守()
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
培訓教學督導的意義在于()
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
教材審核常用的基本方法有()。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。