A、培訓項目名稱
B、培訓項目的必要性、理由和依據(jù)
C、培訓項目的目標
D、培訓項目的說明書
E、培訓項目的費用估算
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你可能感興趣的試題
A、需求調(diào)研,分析準確
B、收集信息,把握趨勢
C、識別機遇與需求,給出項目提案
D、解決問題,方法得當
E、發(fā)現(xiàn)問題,提出設(shè)想
A、撰寫策劃書,提供決策
B、編寫計劃,明確目的
C、分析資源,做好安排
D、執(zhí)行決策,行動保障
E、重視環(huán)境,創(chuàng)造氛圍
A、競爭功能
B、決策保證功能
C、計劃測定功能
D、預(yù)測未來功能
E、組織協(xié)調(diào)功能
A、培訓需求分析
B、培訓系統(tǒng)設(shè)計
C、培訓內(nèi)容實施
D、培訓效果評估
E、培訓費用核算
A、一次性和單調(diào)性
B、系統(tǒng)性和周期性
C、廣泛性
D、時間性
E、有資金限制和效益要求
最新試題
教材審核常用的基本方法有()。
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。