單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥的康復(fù)，核心部分是任務(wù)分解技術(shù)的是（）
A.評定技術(shù)
B.結(jié)構(gòu)化教育
C.聽覺綜合訓(xùn)練
D.感覺綜合訓(xùn)練
E.應(yīng)用行為分析療法
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于孤獨(dú)癥的治療，錯誤的是（）
A.異常行為的改變和變更
B.對孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應(yīng)用行為分析療法是高強(qiáng)度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法
最新試題
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小兒腦癱，評價小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
進(jìn)一步的神經(jīng)系統(tǒng)及精神狀況檢查發(fā)現(xiàn)患兒除存在輕微共濟(jì)運(yùn)動障礙外，余均正常，最可能的診斷是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
原發(fā)性肌肉變性病，臨床特征為緩慢進(jìn)行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小兒腦癱，評價功能獨(dú)立性和日常生活活動能力的量表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
注意缺陷多動障礙的評定中，認(rèn)知訓(xùn)練是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
可用于區(qū)別非孤獨(dú)癥、重度與輕～中度孤獨(dú)癥的評定工具是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小兒腦癱，評價運(yùn)動性肌張力的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
腦性癱瘓最常見的臨床分型（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小兒腦癱，評價認(rèn)知能力的量表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題