A.MMT法
B.LOTCA法
C.Yahr分期評(píng)定法
D.Fugl-Meyer法
E.Barthel指數(shù)
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- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺一
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- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺四
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.感覺(jué)性失語(yǔ)
B.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
C.傳導(dǎo)性失語(yǔ)
D.球性失語(yǔ)
E.命名性失語(yǔ)
A.口語(yǔ)表達(dá)
B.書寫功能
C.聽理解
D.認(rèn)知功能
E.閱讀能力
A.采取多途徑的言語(yǔ)刺激方法,促進(jìn)言語(yǔ)理解功能的恢復(fù)
B.對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)、認(rèn)知功能評(píng)定,采取綜合治療手段
C.對(duì)患者進(jìn)行聽力功能評(píng)定,進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)治療
D.重視患者心理治療,鼓勵(lì)患者多與人交流
E.主要重視言語(yǔ)、認(rèn)知評(píng)定,無(wú)須進(jìn)行聽力評(píng)定
A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
B.感覺(jué)性失語(yǔ)
C.傳導(dǎo)性失語(yǔ)
D.皮質(zhì)下失語(yǔ)
E.混合性失語(yǔ)
A.第三額回后部是口語(yǔ)的中樞,受損時(shí)喪失口語(yǔ)表達(dá)能力
B.額中回后部是書寫中樞,病變時(shí)無(wú)法用文字書寫來(lái)表達(dá)
C.角回為閱讀中樞,受損時(shí)讀不出文字的字音及不知其意義
D.第一顳橫回后部是聽語(yǔ)中樞,損害時(shí)出現(xiàn)對(duì)別人的語(yǔ)言不能理解
E.額中回后部是物體的命名中樞,病損時(shí)講不出所見的人物名稱
最新試題
失語(yǔ)癥口語(yǔ)理解障礙中,“語(yǔ)句及篇章聽理解困難”屬于()
運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥屬于()
感覺(jué)性失語(yǔ)癥屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)理解障礙中,“能正確辨識(shí)語(yǔ)音(如能準(zhǔn)確地復(fù)述),但不明詞義”屬于()
失讀癥屬于()
在記憶錯(cuò)誤中,“意識(shí)清晰背景下出現(xiàn)對(duì)既往事件或個(gè)人經(jīng)歷的錯(cuò)誤敘述”屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)表達(dá)障礙中,“指構(gòu)音器官本身無(wú)麻痹或失調(diào)的情況下,口語(yǔ)表達(dá)時(shí),隨意說(shuō)話的能力因言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)器官的位置擺放及按順序進(jìn)行發(fā)音運(yùn)動(dòng)的障礙不同,常表現(xiàn)為說(shuō)話費(fèi)力、不靈活等”屬于()
意念運(yùn)動(dòng)性失用臨床表現(xiàn)中,“如用正確的身體部位在不正確的空間方位完成動(dòng)作或上下、左右位置相反”屬于()
失語(yǔ)癥中,“患者雖能聽懂別人語(yǔ)言,但自動(dòng)書寫能力喪失,默寫和抄寫亦不可能”屬于()
意念運(yùn)動(dòng)性失用臨床表現(xiàn)中,“如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿著牙刷刷牙的樣子,而是用手指代替牙刷”屬于()