單項選擇題社會無業(yè)青年梁某因吸毒被強制勞教兩年，在勞教所里他戒了毒，學(xué)會了修理自行車和摩托車，重返社會后，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，他開了一家修理店，開始自食其力。這種現(xiàn)象在社會心理學(xué)里稱作（）。
A.社會化
B.再社會化
C.政治社會化
D.語言社會化
E.性別角色社會化
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1.單項選擇題以下不符合社會化內(nèi)容的是（）。
A.木匠的兒子跟著父親學(xué)做家具
B.人猿泰山從小被母猿收養(yǎng)，學(xué)會了林中捕食
C.小明在中國科學(xué)院讀書，決定以后要做個科學(xué)家
D.幼兒園的小朋友在學(xué)習(xí)怎么過馬路
E.大勇畢業(yè)后想去海濱城市工作
2.單項選擇題某治療者在治療過程中，坦誠地對待自己的情感，平等地與來訪者交流，能夠設(shè)身處地地了解來訪者的經(jīng)驗和情緒，對來訪者的行為不做任何好壞的判斷，幫助來訪者充分發(fā)掘他的全部自我概念和經(jīng)驗，促進來訪者的自我成長。治療者所采取的治療方法是（）。
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認知療法
D.來訪者中心療法
E.格式塔療法
3.單項選擇題一位煙癮很重的人，看到自己所尊重的親友或領(lǐng)導(dǎo)不常抽煙的事實后，他吸煙的數(shù)量逐漸減少了。此案例所反映的行為原理是（）。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
E.替代性強化
4.單項選擇題兒童不肯吃藥，父母就告訴他，一吃完藥，就可以得到一顆他喜愛的巧克力糖，結(jié)果兒童以后主動吃藥的行為增加了，父母也每次都給了他巧克力糖。最能說明此行為訓(xùn)練技術(shù)原理的是（）。
A.連續(xù)強化
B.部分強化
C.負強化
D.差別強化
E.塑造
5.單項選擇題某男，24歲，中學(xué)語文教師，熱衷于哲學(xué)，自言要創(chuàng)立一個新的哲學(xué)流派，因此，業(yè)余時間幾乎都花在哲學(xué)研究上了，離群獨處，很少參與交際活動，平素少言，但喜鉆牛角尖，日常生活經(jīng)常丟三落四，不注意生活細節(jié)。此人的人格類型最可能是（）。
A.外傾思維型
B.內(nèi)傾思維型
C.外傾感覺型
D.內(nèi)傾感覺型
E.內(nèi)傾直覺型
最新試題
周末的晚上，小明又想去看電影，又想去球賽，拿不定主意（）。
題型：單項選擇題
“垮掉的一代人”，是一種（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
在文化變遷中，表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是（）。
題型：單項選擇題
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。
題型：單項選擇題
老張出國后很不適應(yīng)，經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑，這是（）。
題型：單項選擇題
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行，客觀上是利用了（）。
題型：單項選擇題
文化變遷最主要的動力是（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題