A.注意過程
B.認(rèn)知過程
C.保存過程
D.動作再現(xiàn)過程
E.強化和動機過程
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A.負(fù)強化和不再給予強化
B.正強化和負(fù)強化
C.正強化和不再給予強化
D.負(fù)強化和給予強化
E.正強化、負(fù)強化和不再給予強化
A.強調(diào)情境對于行為的決定作用
B.強化對人的行為的影響是相同的
C.把人格定義為人體的獨特行為方式的組合
D.行為的習(xí)得是許多刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)的建立
E.環(huán)境是決定行為的唯一重要因素
A.個體一種與生俱來的潛能
B.人格的個別差異
C.個體運用遺傳和環(huán)境這些原材料的獨特方式
D.人類的和諧生活,相互友好的要求
E.是兩種因素相結(jié)合的結(jié)果
A.對器官缺陷和生理自卑的補償,是人格的原初動力
B.個人可以通過加強缺陷器官的活動來促進(jìn)缺陷器官的發(fā)展
C.個人可以通過發(fā)展其他器官的功能來彌補缺陷器官的功能
D.一個人對生理缺陷的過度補償也不會使缺陷器官達(dá)到超水平的發(fā)展
E.小時候的口吃者通過苦練成為演說家是一種過度補償
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
最新試題
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸,不做作,對人真誠友好,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。