在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。

我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

在學(xué)校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。