A.從腳到頭的順序
B.由特殊到一般的過程
C.從復雜到簡單的過程
D.由一般到特殊的過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獨立性不強的表現(xiàn)
B.自制力不強的表現(xiàn)
C.成就感不強的表現(xiàn)
D.自尊心強的表現(xiàn)
A.成就感強的表現(xiàn)
B.自尊心強的表現(xiàn)
C.自信心強的表現(xiàn)
D.自制力強的表現(xiàn)
A.大腦發(fā)育還不完善的表現(xiàn)
B.自信心不強的表現(xiàn)
C.成就感和自信心強的表現(xiàn)
D.成就感和自信心一般的表現(xiàn)
A.虛榮心強的表現(xiàn)
B.成就感和好勝心強的表現(xiàn)
C.自信心強的表現(xiàn)
D.焦慮的表現(xiàn)
A.自信心較強
B.自尊心較強
C.自信心一般
D.自信心較差
最新試題
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
由“大班小朋友暑假后要上小學了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的()。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。