單項選擇題對兒童身心影響最大的家庭因素是()。
A.家庭生活方式
B.家庭經濟狀況
C.家庭結構
D.家庭主要成員的文化程度
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1.單項選擇題家長對于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段,其中“對孩子的不適應狀態(tài)感到憂慮”屬于()。
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.渴求期
2.單項選擇題學前教育的()原則,是美國幼兒教育協(xié)會于1986年針對當時普遍出現的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的教育理念與實踐。
A.發(fā)展適宜性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.獨立自主性
3.單項選擇題()是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。
A.學前教育目標
B.學前教育手段
C.學前教育啟蒙
D.學前教育內容
4.單項選擇題幼兒一般只能感受事物表面的簡單的形式美,這說明幼兒審美感知具有()。
A.低級性
B.浮躁性
C.沖動性
D.膚淺性
5.單項選擇題“接受外人的照料,開始正常的活動,如吃東西、玩玩具,但是看見母親時又會出現悲傷的表情”屬于分離焦慮的()。
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復階段
最新試題
開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
題型:判斷題
下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?()
題型:單項選擇題
幼兒晨問自由活動的保教重點是()。
題型:單項選擇題
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句,這是由于()。
題型:單項選擇題
一位新入園的兒童問教師:“媽媽什么時候來接我?”教師最好回答:()
題型:單項選擇題
在人的要素中,()是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。
題型:單項選擇題
課程目標規(guī)定了內容的范圍與要求,課程內容是目標的體現與依托。
題型:判斷題
“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設活動式環(huán)境,體現()原則。
題型:單項選擇題
為了實現教育的最優(yōu)化,教師要把小組規(guī)模控制在6~8個人左右。
題型:判斷題
在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
題型:單項選擇題