單項選擇題學(xué)前教育的目標、內(nèi)容和方法都應(yīng)以()為主要衡量標準。
A.綜合性
B.啟蒙性
C.科學(xué)性
D.現(xiàn)代性
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1.單項選擇題活動性原則源自于()的“做中學(xué)”。
A.皮亞杰
B.夸美紐斯
C.福祿培爾
D.杜威
2.單項選擇題貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是()。
A.社會即學(xué)校
B.生活即教育
C.從做中學(xué)
D.教、學(xué)、做合一
3.單項選擇題讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做,這主要體現(xiàn)了學(xué)前教育中的()原則。
A.獨立自主性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
4.單項選擇題活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主,并以活動貫穿整個教育過程,這里的活動主要指()。
A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
5.單項選擇題在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的惟一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了()
A.發(fā)揮一日生活整體教育功能原則
B.保教結(jié)合的原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
最新試題
幼兒園具體教學(xué)活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達成。
題型:單項選擇題
在“噪音污染”的活動中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
題型:單項選擇題
在組織幼兒園教學(xué)活動時,貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意()
題型:多項選擇題
運用情境導(dǎo)入時,創(chuàng)設(shè)的情境要具有新意,創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型:判斷題
在幼兒園教學(xué)活動的組織中,要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。
題型:判斷題
在幼兒園教學(xué)活動中不需要進行活動反思。
題型:判斷題
最初來源于班級授課制,組織比較嚴密,計劃性較強的教學(xué)組織形式是()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動過程組織與實施的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務(wù)與要求,這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的()
題型:單項選擇題