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A.最大值與最小值之差
B.組中值與最小值之差
C.最大值與組中值之差
D.組上限與下限之差
E.組于組之間的距離
A.直方圖橫坐標代表變量分組,縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來說明數(shù)據(jù)方向變動
C.散點圖可以用來反映兩個變量之間的關系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實際上是相同的
E.在Excel當中,能夠作出直方圖、折線圖、散點圖和箱形圖。
A.餅圖主要用于總體中各組成部分所占比重的研究
B.條形圖各條的寬度可以不同
C.條形圖的高度或長度來表述數(shù)據(jù)的多少
D.環(huán)形圖能夠表示多個變量之間的結構差異
E.環(huán)形圖不能在Excel當中實現(xiàn)
A.直方圖
B.折線圖
C.散點圖
D.莖葉圖
E.箱線圖
A.直方圖橫坐標代表變量分組,縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來說明數(shù)據(jù)方向變動
C.散點圖可以用來反映兩個變量之間的關系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實際上是相同的
E.在Excel當中,能夠作出直方圖、折線圖、散點圖和箱形圖。
最新試題
下列關于直方圖的表述中,正確的是()。
下列關于定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()
關于定量數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()。
在一個統(tǒng)計樣本中,標準差越小,表明各個觀測值分布得越分散。
如果想了解某學校學生的月生活費支出,則全校所有學生就是總體。
某連續(xù)變量分為五組,第一組為40—50,第二組為50—60,第三組為60—70,第四組為70—80,第五組為80以上,依照規(guī)定()。
下列關于定量數(shù)據(jù)的圖形表示方法,錯誤的是()
某組數(shù)據(jù)的集中趨勢是指()。
平均數(shù)容易受到數(shù)據(jù)中極端值的影響。
當數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布,特別是偏斜程度較大時,選擇中位數(shù)和眾數(shù)的代表性較好。