A、100個(gè)舞蹈生
B、每一個(gè)舞蹈生
C、100個(gè)舞蹈生的學(xué)習(xí)成績(jī)
D、每一個(gè)舞蹈生的學(xué)習(xí)成績(jī)
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A、95—105
B、85—95
C、85—95或95—105
D、85—95和95—105
A、72
B、70
C、71
D、不存在
A、普查
B、重點(diǎn)調(diào)查
C、典型調(diào)查
D、抽樣調(diào)查
A、同類現(xiàn)象
B、不同類現(xiàn)象
C、平均數(shù)相等的同類現(xiàn)象
D、平均數(shù)不等的同類現(xiàn)象
最新試題
在某一高校食堂門口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,屬于()
數(shù)學(xué)上獨(dú)立,應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是()
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中,若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格,然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究,這種設(shè)計(jì)稱為()
派氏綜合質(zhì)量指數(shù)的變形是()
調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價(jià)格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)()
人口普查中可能存在的誤差是()
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是()
根據(jù)動(dòng)差的定義,方差屬于()