A、是調(diào)查方案的核心部分
B、是調(diào)查的具體內(nèi)容
C、是指標(biāo)名稱(chēng)
D、都表現(xiàn)為具體數(shù)值
E、是調(diào)查單位應(yīng)承擔(dān)的調(diào)查標(biāo)志
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A、是收集原始資料的工作
B、是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)
C、是統(tǒng)計(jì)工作中承前啟后的階段
D、所取得的資料都是數(shù)字資料
E、所取得的資料直接說(shuō)明總體單位的特征
A、普查
B、抽樣調(diào)查
C、定期報(bào)表
D、全面報(bào)表
E、典型調(diào)查
F、重點(diǎn)調(diào)查
A、隨機(jī)原則
B、數(shù)量方面的推算
C、適用面廣
D、可靠性高
E、誤差可以計(jì)算和控制
A、國(guó)民生產(chǎn)總值
B、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
C、固定資產(chǎn)凈值
D、勞動(dòng)生產(chǎn)率
E、平均工資
A、勞動(dòng)生產(chǎn)率
B、產(chǎn)品合格率
C、人口密度
D、產(chǎn)品單位成本
E、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度
最新試題
t分布理論是由（）提出的。
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱(chēng)為（）
數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）
反映高校專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）
簡(jiǎn)單綜合指數(shù)的缺陷是（）
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況，需要進(jìn)行（）因素分析。
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）