A.確定調(diào)查對(duì)象的范圍
B.確定調(diào)查單位
C.確定調(diào)查時(shí)限
D.避免登記的重復(fù)和遺漏
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A、同、質(zhì)性、大量性、變異性
B、同質(zhì)性、社會(huì)性、數(shù)量性
C、同質(zhì)性、綜合性、數(shù)量性
D、同質(zhì)性、大量性、數(shù)量性
A、無(wú)偏性
B、一致性
C、有效性
D、同質(zhì)性
A.流量社會(huì)總需求
B.結(jié)余社會(huì)總需求
C.存量社會(huì)總需求
D.本期完成社會(huì)總需求
A.專題分析報(bào)告
B.定期分析報(bào)告
C.預(yù)測(cè)分析報(bào)告
D.綜合分析報(bào)告
E.動(dòng)態(tài)分析報(bào)告
A.期望值決策法
B.等概率決策法
C.最大可能決策法
D.決策樹(shù)法
E.專家決策法
最新試題
t分布理論是由()提出的。
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
目錄抽樣法是哪兩種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式相結(jié)合的產(chǎn)物?()
調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是()
簡(jiǎn)單綜合指數(shù)的缺陷是()
在某一高校食堂門(mén)口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,屬于()
數(shù)學(xué)上獨(dú)立,應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是()
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無(wú)關(guān)?()