單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為2—5歲幼兒在游戲中只有個(gè)人獨(dú)立活動(dòng),沒有合作,也沒有規(guī)則,他們道德發(fā)展處于()
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
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1.單項(xiàng)選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是()。
A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
2.單項(xiàng)選擇題如果兒童處于前運(yùn)算階段,那么他的年齡是()
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7—11歲
D.11—15歲
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個(gè)階段的重要標(biāo)志?()
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
4.單項(xiàng)選擇題最近發(fā)展區(qū)的概念是以下哪位心理學(xué)家提出來的()
A.維果茨基
B.加里培林
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律,小學(xué)生的思維特點(diǎn)是()。
A.具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.由抽象思維向具體思維過渡階段
C.由具體思維向抽象思維過渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于非智力因素的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為()
題型:單項(xiàng)選擇題
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性,一般把人的性格分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題