A.泛靈論
B.自我中心
C.思維的可逆性
D.掌握守恒
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A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.思維的可逆性
E.自我中心
A.場獨立型
B.場依存型
C.輻合型
D.發(fā)散型
A.場獨立型和場依存型
B.沖動型和沉思型
C.輻合型和發(fā)散型
D.探究型和接受型
E.交流型和沉默型
A.場獨立與場依存
B.自我型與開放型
C.沉思型與沖動型
D.安靜型與興奮型
E.輻合型與發(fā)散型
A.將容量相等的兩杯水分別倒入矮而粗的杯子和高而細的杯子讓兒童辨別哪個杯子中的水多,一部分兒童認為矮而粗的杯子的水多,而另一部分認為高而細的杯子的水多
B.向兒童提出這樣的問題:假定A>B,B>C,問A和C哪個大,他們難以回答。若換一種
說法:“張老師比李老師高,李老師比王老師高,問張老師和王老師哪個高?”他們可以回答
C.對于一個白色的長方形的玩具,兒童既可以把它歸入“白色物體”一類,也可以把它歸人“長方形”物體
D.將一大杯中的水倒人小杯時,兒童能夠考慮水從大杯倒人小杯,而且還能設(shè)想水從小杯倒回大杯,并恢復(fù)原狀
E.問一名兒童:“你有兄弟嗎?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反過來問:“吉姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有。”
最新試題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()與道德判斷兩個方面。
某人智力年齡是l0歲,實際年齡是8歲,此人的比率智商是()。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。
世界上最著名的智力量表是()。
按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
生理自我基本成熟的時間在()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()