A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我監(jiān)控
D.自我感覺(jué)
E.自我調(diào)節(jié)
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A.從心理自我到生理自我，再到社會(huì)自我
B.從生理自我到心理自我，再到社會(huì)自我
C.從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我
D.從心理自我到社會(huì)自我，再到生理自我
A.自我了解
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.自我行動(dòng)
D.自我臨近
A.自卑感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.主動(dòng)感
A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.8個(gè)
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
最新試題
小學(xué)生的個(gè)性?xún)A向主要表現(xiàn)在（）。
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
下面的這些智力測(cè)驗(yàn)中，哪一個(gè)是團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)？（）
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為（）
（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。