單項選擇題重在發(fā)展學(xué)生知識與能力的課程是（）。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
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1.單項選擇題注重拓展學(xué)生的知識與能力，開闊視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力，并遷移到其他方面的課程是（）
A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
2.單項選擇題以開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)課程稱為（）
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.實踐型課程
3.單項選擇題學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）
A．條件
B．任務(wù)
C．途徑
D．結(jié)果
4.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
A．教育理論知識
B．崇高的職業(yè)道德
C．文化學(xué)科知識
D．過硬的教學(xué)基本功
5.單項選擇題提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”的教育家是（）
A．列寧
B．加里寧
C．蘇霍姆林斯基
D．陶行知
最新試題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和（）。
題型：單項選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。
題型：單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
基礎(chǔ)課程是（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性（）。
題型：單項選擇題