為什么說(shuō)普禮教育切實(shí)可行？

禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人（）。

禮儀在（）、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

普禮教育的對(duì)象應(yīng)是（）

在日常禮儀運(yùn)用中，我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

禮儀的核心是“禮者，敬人也”。

普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行（）的教育、培訓(xùn)，以促進(jìn)人際交往的（），社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？