單項選擇題柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是()
A.尋求認(rèn)可取向階段
B.遵守法規(guī)取向階段
C.社會契約取向階段
D.普遍倫理取向階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列選項中屬于缺失需要的是()
A.自我實現(xiàn)的需要
B.自尊的需要
C.認(rèn)知的需要
D.審美的需要
2.單項選擇題中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論中相對應(yīng)的階段是()
A.信任對不信任
B.自主對羞恥
C.勤奮對自卑
D.自我同一性對角色混亂
3.單項選擇題態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的()。
A.知識經(jīng)驗
B.觀念和信念
C.道德認(rèn)識
D.道德觀
4.單項選擇題個體品德的核心部分是()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題下面選項中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是()
A.道德素質(zhì)
B.道德情感
C.道德修養(yǎng)
D.道德學(xué)習(xí)
最新試題
品德形成的標(biāo)志是()。
題型:單項選擇題
在許多人“起哄”的時候,平時文雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種行為是()。
題型:單項選擇題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
題型:單項選擇題
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
題型:單項選擇題
一般認(rèn)為,態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段,它們是()。
題型:多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
題型:多項選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法稱為()。
題型:單項選擇題
皮亞杰關(guān)于兒童道德發(fā)展階段認(rèn)為道德教育的目的就是使兒童達(dá)到道德的自律。
題型:判斷題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。
題型:多項選擇題