A.各類企業(yè)
B.大學(xué)生志愿者組織
C.事業(yè)單位
D.個體工商戶
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A、勞動力流動后重新尋找到的工作崗位給其帶來的預(yù)期收入包括經(jīng)濟(jì)上的收益與心理上的收益
B、勞動力流動投資本身能直接形成或增加人力資本存量
C、勞動力流動后重新尋找到的工作崗位給其帶來的貨幣收人
D、勞動力流動后重新尋找到的工作崗位給其帶來的心理上的舒適
A.上大學(xué)的總成本包括直接成本和間接成本
B.上大學(xué)的總成本包括直接成本和機會成本
C.大學(xué)教育人力資本投資費用構(gòu)成的直接成本與間接成本有些是以非貨幣成本形式出現(xiàn)的
D.大學(xué)教育投資成本都能精確地用貨幣衡量
A.勞動力流動的行為
B.勞動力辭職
C.勞動力被解雇
D.勞動力在流動變換時付出的費用
最新試題
政府經(jīng)濟(jì)學(xué)是以（）及其運轉(zhuǎn)規(guī)律為研究對象的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，也是一門綜合政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、行政管理學(xué)等多個學(xué)科的邊緣科學(xué)。
政府政策并沒有能夠解決現(xiàn)實問題，或者沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這是一種政府失靈的現(xiàn)象。
用林德爾均衡機制來進(jìn)行公共產(chǎn)品的需求決策，在實踐中容易因為“搭便車”行為會導(dǎo)致均衡水平偏低，也就是公共產(chǎn)品的生產(chǎn)不足。
第一次明確提出貿(mào)易保護(hù)的是（）。
1936年，（）的出版，標(biāo)志著西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一門嶄新的學(xué)科，即宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)正式誕生。
貿(mào)易政策不需要國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策的支撐。
政府的經(jīng)濟(jì)職能是（）。
1990年波特出版（），正式將企業(yè)的競爭優(yōu)勢上升到經(jīng)濟(jì)政策層面。
從（）年開始，我國正式有了貨幣政策，當(dāng)時的工具主要有兩種：中央銀行貸款和利率工具。
任何產(chǎn)業(yè)保護(hù)都必須是過渡性的，長期的貿(mào)易保護(hù)必然喪失發(fā)展的動力和國際市場競爭力。