單項選擇題“教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
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1.單項選擇題教師的()是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。
A.學(xué)科知識素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.語言表達能力
D.組織管理能力
2.單項選擇題在古代社會,“才高八斗”“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的()
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
3.單項選擇題學(xué)生的個別差異給教師勞動造成了()。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
4.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。
A.勞動任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
5.單項選擇題“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)()。
A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會的作用
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學(xué)生操行評定的主要負責人是()。
題型:單項選擇題
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
題型:單項選擇題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
題型:單項選擇題
學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
題型:單項選擇題
教師的()對課堂管理有直接的影響。
題型:單項選擇題
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
題型:單項選擇題
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
題型:單項選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
題型:單項選擇題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
題型:單項選擇題