判斷題學(xué)科教學(xué)的過程富含心理健康教育的資源,這種隱性資源的影響力甚至超過了學(xué)科課程本身的內(nèi)容資源。

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3.多項(xiàng)選擇題行為主義的理論來源有()

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論論
B.斯金納的操作性條件作用理論
C.斯金納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理

4.多項(xiàng)選擇題非言語技術(shù)有()

A.目光注視
B.形體動(dòng)作
C.聲音特征
D.距離和角度
E.沉默

5.多項(xiàng)選擇題心理健康教育活動(dòng)課程的教學(xué)模式主要有()

A.情境──體驗(yàn)式教學(xué)模式
B.“問題──體驗(yàn)──認(rèn)知式”教學(xué)模式
C.“體驗(yàn)——問題——認(rèn)知式”教學(xué)模式
D.自主型活動(dòng)目標(biāo)模式

最新試題

音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

態(tài)度對一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。

題型:單項(xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。

題型:單項(xiàng)選擇題

態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題