單項(xiàng)選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。
A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀(guān)點(diǎn)趨向
D.相互理解和扶持
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1.單項(xiàng)選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。
A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀(guān)點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持
2.單項(xiàng)選擇題群體間競(jìng)爭(zhēng)的效果取決于（）。
A.人際關(guān)系
B.人際交往
C.班級(jí)氛圍
D.群體內(nèi)的合作
3.單項(xiàng)選擇題約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱(chēng)之為（）。
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
4.單項(xiàng)選擇題班主任采取通過(guò)全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
5.單項(xiàng)選擇題課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)被稱(chēng)為（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關(guān)系
最新試題
格拉塞認(rèn)為，世界上最困難的事莫過(guò)于（）的教學(xué)，尤其是在中等教育階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)避免攻擊學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生團(tuán)體中的（）往往具有一些獨(dú)特的人格。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特強(qiáng)調(diào)和諧溝通原則是營(yíng)造良好課堂氣氛的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和諧溝通策略是以（）主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
贊美并不是不好，若使用正確，仍然具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，雷德和華頓伯格建議教師可以采用（）策略來(lái)處理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是行為沖突背后的基本原因。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特提倡使用（），來(lái)切合學(xué)生對(duì)情境與自己的感覺(jué)，提高課堂教學(xué)的效率。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題