抽樣時(shí)先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機(jī)樣本的抽樣方法稱做

為評價(jià)某疫苗對某病的預(yù)防效果，隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價(jià)

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動(dòng)的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時(shí)，主要利用下列哪種邏輯思維方法

某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng)，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識，為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng)，首選的傳播方式應(yīng)為

抽樣單位為群體，再從群體中隨機(jī)抽樣的方法稱做

通過現(xiàn)況調(diào)查可得出

哪個(gè)因素與偏倚的產(chǎn)生無關(guān)

隊(duì)列研究的主要目的為

下列哪一項(xiàng)是病例對照研究的優(yōu)點(diǎn)（）

下述病因判斷的敘述哪一項(xiàng)是不正確的