單項選擇題從鞏固所學知識出發(fā)設(shè)計的提問是（）。
A.理解提問
B.回憶提問
C.分析提問
D.綜合提問
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1.單項選擇題介入教學是一種（）。
A.教學方法
B.教學技能
C.學習方法
D.教學技能訓練法
2.單項選擇題“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
3.單項選擇題小學常用的教學方法有（）
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習法
4.單項選擇題“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了（）
A.因材施教教育思想
B.循序漸進教學思想
C.學思結(jié)合教學思想
D.啟發(fā)引導教學思想
5.單項選擇題“學不躐等”體現(xiàn)了（）。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
最新試題
古代的學校教學組織形式一般都是（）。
題型：單項選擇題
在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
題型：單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）
題型：單項選擇題