單項選擇題關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
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1.單項選擇題班級授課制的實施在我國始于()。
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
2.單項選擇題教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
A.個別教學(xué)
B.班級授課制
C.復(fù)式教學(xué)
D.小組教學(xué)
3.單項選擇題“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿足學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是()
A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.個人活動
D.小組活動
4.單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《論語》
D.《理想國》
5.單項選擇題我國最早采用班級授課制是在()。
A.1862年
B.1901年
C.1904年
D.1911年
最新試題
班級授課制的固定是指()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
()這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。
題型:單項選擇題
在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
題型:判斷題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是()。
題型:單項選擇題