A、1914
B、1924
C、1814
D、1934
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A、1999
B、1998
C、2000
D、2002
A、多赫曼
B、德斯蒙德.基更
C、丁興富
D、亞洲開放大學(xué)協(xié)會
最新試題
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
學(xué)習(xí)課件時,當打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點,不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一?
移動學(xué)習(xí)
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
網(wǎng)絡(luò)教育
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?